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成都企業(yè)培訓(xùn)告訴你管理者如何做到知人善用
文章出處：www.cshmtec.com | 發(fā)布時(shí)間：2020/9/17 16:17:01 | 瀏覽次數(shù)：0
成都企業(yè)培訓(xùn)告訴你管理者如何做到知人善用
知人善用，這個(gè)詞幾乎被很多管理者和標(biāo)榜管理的人視為座右銘，或者認(rèn)為是自己成功的點(diǎn)睛之筆。人們一般都這樣認(rèn)為知道別人的特點(diǎn)，用在合適位置。也就是這些年來人們常常說的，讓合適的人做合適的事。合適的事交給合適的人來做。后來進(jìn)而發(fā)展成了：正確的人，做正確的事，把事做正確云云。這些其實(shí)都是鬼扯！
一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)如果僅僅依靠這些就認(rèn)為是用人的典范，甚至自比劉邦劉表著實(shí)可笑。成功了更多的也來自機(jī)會(huì)巧合。為什么呢？結(jié)合這些年的工作經(jīng)驗(yàn)和所見所感。知人善用這個(gè)詞，至今在中華大地都沒有完全正確的理解。有人有更好的理解，也沒有公之于世。細(xì)細(xì)道來。
知人善用，講的是管理過程中的至少是四件事。而不僅僅是用人。而這四件事分別是：
第一、了解下屬，理解下屬
第二、人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)
第三、合理的運(yùn)用人事
第四、了解實(shí)現(xiàn)管理或者經(jīng)營的目標(biāo)的需要（人才）
很多人都認(rèn)為第三點(diǎn)是自己的驕傲或者是自己未來的在用人方面的方向，其實(shí)不然。事實(shí)上管理或者經(jīng)營的目標(biāo)才是最重要的。而作為一個(gè)管理者應(yīng)該明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中所需要的人才。說的直白一點(diǎn)，為了實(shí)現(xiàn)自己的管理或者經(jīng)營目標(biāo)過程中的方方面面的事情需要什么樣的人才。再直白點(diǎn)，為了做好一些事情需要什么樣的人來做。這一點(diǎn)是最重要的。前提是做為一個(gè)管理者或者經(jīng)營者，你真的知道為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)要做什么事情嗎？知道就好！如果連這個(gè)都不知道，或者知道的不去面，不具體，那就無所謂知人善用了。目標(biāo)或者過程都不了解，何以談管理？何以談知人善用？會(huì)害了無數(shù)生靈的。
現(xiàn)代管理越來越精細(xì)化，越來越復(fù)雜化，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和變化也在日新月異的變化，事情的始末不可能是順著哪一個(gè)方面的如意算盤發(fā)展的。因此，要求管理者首先要具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)能力和應(yīng)變能力。沒有一條路走到死的事。所以要做到知人善用首先自己要很明確的知道自己的“用”也就是需要，知道了自己的需求，才可能合理的消費(fèi)。使用人才也是用一種消費(fèi)。否則就無所謂善不善用了。這是第一重，即了解事。
第二重，了解人。了解下屬，理解下屬，了解人才的能力結(jié)構(gòu)，容忍人才的缺陷和不足。執(zhí)行型，組織型，指揮型，公關(guān)型，策略型，忠誠型，責(zé)任型等等。另外在資歷，表達(dá)，內(nèi)務(wù)，號(hào)召力等等各方面不可能面面俱到。作為管理者，要了解下屬的有點(diǎn)同樣要了解其缺點(diǎn)，哪些優(yōu)點(diǎn)是可被發(fā)揮的，哪些是沒有價(jià)值的，哪些缺點(diǎn)是可以被改造的，哪些是無關(guān)大雅的。了解這些很重要，沒有必要要求一個(gè)國足，為其必須是7段以上的。也沒有必要去要求一個(gè)優(yōu)秀的員工必須是農(nóng)民出身或是三代書香門第。這是用的對(duì)象，有了用的對(duì)象，才可能被管理者“善用”。
第三點(diǎn)，知道了自己的“工具”，有哪些屬性，就要好好的維護(hù)了，就想很多愛車的人會(huì)定時(shí)的給車做保養(yǎng)，會(huì)買更多的車飾去裝飾車愛車，這樣坐車的人會(huì)感覺更加舒坦，這就是對(duì)車的二次設(shè)計(jì)和個(gè)性化裝修滿足個(gè)性化的需求。人才也是一樣的，當(dāng)我們了解他們會(huì)有哪些優(yōu)缺點(diǎn)的時(shí)候，不僅要揚(yáng)長(zhǎng)避短，更重要的事情就是把自己的人才培養(yǎng)成能夠接受更大的區(qū)域支撐更多的責(zé)任的人才。當(dāng)自己的屬下都變成一個(gè)個(gè)人才，獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)候，就是自己更進(jìn)一步的時(shí)候。不僅要培養(yǎng)屬下狼的性格，更要培養(yǎng)屬下狼的才能。這是從人道和職業(yè)現(xiàn)狀必須要做的事。古語：授之以魚，不如授之以漁。遺子前進(jìn)，不如遺子一經(jīng)。說的就是這個(gè)道理。
如果你喜歡 新疆培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的話，那么可以拿起手中的電話聯(lián)系 新疆培訓(xùn)機(jī)構(gòu)我們一定為你服務(wù)到底！本文由 新疆培訓(xùn)機(jī)構(gòu)編輯整理發(fā)布，
知人善用，這個(gè)詞幾乎被很多管理者和標(biāo)榜管理的人視為座右銘，或者認(rèn)為是自己成功的點(diǎn)睛之筆。人們一般都這樣認(rèn)為知道別人的特點(diǎn)，用在合適位置。也就是這些年來人們常常說的，讓合適的人做合適的事。合適的事交給合適的人來做。后來進(jìn)而發(fā)展成了：正確的人，做正確的事，把事做正確云云。這些其實(shí)都是鬼扯！
一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)如果僅僅依靠這些就認(rèn)為是用人的典范，甚至自比劉邦劉表著實(shí)可笑。成功了更多的也來自機(jī)會(huì)巧合。為什么呢？結(jié)合這些年的工作經(jīng)驗(yàn)和所見所感。知人善用這個(gè)詞，至今在中華大地都沒有完全正確的理解。有人有更好的理解，也沒有公之于世。細(xì)細(xì)道來。
知人善用，講的是管理過程中的至少是四件事。而不僅僅是用人。而這四件事分別是：
第一、了解下屬，理解下屬
第二、人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)
第三、合理的運(yùn)用人事
第四、了解實(shí)現(xiàn)管理或者經(jīng)營的目標(biāo)的需要（人才）
很多人都認(rèn)為第三點(diǎn)是自己的驕傲或者是自己未來的在用人方面的方向，其實(shí)不然。事實(shí)上管理或者經(jīng)營的目標(biāo)才是最重要的。而作為一個(gè)管理者應(yīng)該明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中所需要的人才。說的直白一點(diǎn)，為了實(shí)現(xiàn)自己的管理或者經(jīng)營目標(biāo)過程中的方方面面的事情需要什么樣的人才。再直白點(diǎn)，為了做好一些事情需要什么樣的人來做。這一點(diǎn)是最重要的。前提是做為一個(gè)管理者或者經(jīng)營者，你真的知道為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)要做什么事情嗎？知道就好！如果連這個(gè)都不知道，或者知道的不去面，不具體，那就無所謂知人善用了。目標(biāo)或者過程都不了解，何以談管理？何以談知人善用？會(huì)害了無數(shù)生靈的。
現(xiàn)代管理越來越精細(xì)化，越來越復(fù)雜化，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和變化也在日新月異的變化，事情的始末不可能是順著哪一個(gè)方面的如意算盤發(fā)展的。因此，要求管理者首先要具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)能力和應(yīng)變能力。沒有一條路走到死的事。所以要做到知人善用首先自己要很明確的知道自己的“用”也就是需要，知道了自己的需求，才可能合理的消費(fèi)。使用人才也是用一種消費(fèi)。否則就無所謂善不善用了。這是第一重，即了解事。
第二重，了解人。了解下屬，理解下屬，了解人才的能力結(jié)構(gòu)，容忍人才的缺陷和不足。執(zhí)行型，組織型，指揮型，公關(guān)型，策略型，忠誠型，責(zé)任型等等。另外在資歷，表達(dá)，內(nèi)務(wù)，號(hào)召力等等各方面不可能面面俱到。作為管理者，要了解下屬的有點(diǎn)同樣要了解其缺點(diǎn)，哪些優(yōu)點(diǎn)是可被發(fā)揮的，哪些是沒有價(jià)值的，哪些缺點(diǎn)是可以被改造的，哪些是無關(guān)大雅的。了解這些很重要，沒有必要要求一個(gè)國足，為其必須是7段以上的。也沒有必要去要求一個(gè)優(yōu)秀的員工必須是農(nóng)民出身或是三代書香門第。這是用的對(duì)象，有了用的對(duì)象，才可能被管理者“善用”。
第三點(diǎn)，知道了自己的“工具”，有哪些屬性，就要好好的維護(hù)了，就想很多愛車的人會(huì)定時(shí)的給車做保養(yǎng)，會(huì)買更多的車飾去裝飾車愛車，這樣坐車的人會(huì)感覺更加舒坦，這就是對(duì)車的二次設(shè)計(jì)和個(gè)性化裝修滿足個(gè)性化的需求。人才也是一樣的，當(dāng)我們了解他們會(huì)有哪些優(yōu)缺點(diǎn)的時(shí)候，不僅要揚(yáng)長(zhǎng)避短，更重要的事情就是把自己的人才培養(yǎng)成能夠接受更大的區(qū)域支撐更多的責(zé)任的人才。當(dāng)自己的屬下都變成一個(gè)個(gè)人才，獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)候，就是自己更進(jìn)一步的時(shí)候。不僅要培養(yǎng)屬下狼的性格，更要培養(yǎng)屬下狼的才能。這是從人道和職業(yè)現(xiàn)狀必須要做的事。古語：授之以魚，不如授之以漁。遺子前進(jìn)，不如遺子一經(jīng)。說的就是這個(gè)道理。
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